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減法的教育: 順著孩子的天賦,不必順著爸媽的意志
作者:邢小萍
出版社:三采


李苑芳(貓頭鷹親子教育協會創會理事長)、游乾桂(親職教育專家) 、林文虎(全國家長團體聯盟副理事長)黃桂冠(臺北市北投國小資優班教師)楊俐容(親職教育工作者)推薦

這個校長不一樣!
她覺得,每個孩子都是人生的功課,所以,每個人都得自己寫功課!
用正向、積極的態度,去「陪伴」、「等待」與「鼓勵」孩子,這門功課將會是最值得的投資!

焦慮媽媽asks:公婆經常帶著孩子一起看電視,這樣好嗎?
小胖爸爸asks:天啊!老師嫌棄我的孩子!
孩子的媽asks:收到孩子失控的成績單,怎麼辦?
幼稚園大班asks:安親班、才藝課、英文補習班……要怎麼選?

校長媽媽說:各位媽媽爸爸,你們其實可以不必那麼焦慮!

在教學的現場,爸媽的焦慮好巨大,爸媽也好緊張!
奔波在保母、公婆、學校、才藝班之間,擔心孩子輸在起跑點、擔心孩子畢業即失業,擔心親子關係不緊密,擔心孩子人際關係不好……可是擔心那麼多,真的有用嗎?



在東區圖書館的新書上架裡
發現了這本書
看到封面有許多教養名人的推薦
翻翻內容覺得可以接受
就把它借回家了



作者是目前是臺北市立北投國小校長
身為媽媽和校長
可以從家長和學校兩方面的立場
去找出一些教育上的迷思
內容上有提到國小學生的一些問題
而筑現在是國小三年級
我覺得書中的情節很符合現況
可以點出不少啟發



像是建議家長假日多帶孩子外出
去體驗不同的生活經驗
不必要去很遠的地方
找出家附近的地標
也能帶給孩子不一樣的感受
不要過分注重成績
找出孩子的強勢和弱勢
利用天生的優點去輔助學習
這樣效果會更棒
還有培養閱讀的習慣
善用圖書館資源
除了借書更要陪著讀書
這樣才能養出更開闊的視野



有些觀點雖然是老生常談
但是融入邢小萍校長本人的觀點
對照孩子的現況
讀來心有戚戚焉
讓讀者更加容易接受
也提醒我做出一些改變
像是帶領孩子閱讀和教導做家事
讀完馬上展開行動
才能發揮閱讀的力量!




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